Unduh Addition Flash Cards Math Game gratis untuk android

Tambahan Permainan Flash Card Math termasuk dek kartu flash latihan dan berbagai permainan yang cocok, tantangan kecepatan, dan kuis untuk mendorong latihan matematika dengan pilihan untuk pelajaran prasekolah, taman kanak-kanak, kelas 1, dan kelas 2.

Aplikasi ini mematuhi Standar Inti Umum untuk matematika dan dirancang oleh orang tua dan guru. Sangat menyenangkan menggunakan alat yang sesuai untuk anak-anak prasekolah, siswa kelas satu, siswa kelas dua, dan orang dewasa yang belajar untuk menyempurnakan keterampilan penjumlahan mereka.

BELAJAR MENAMBAHKAN:
• Mencocokkan persamaan dengan jawaban mereka
• Pilih rentang angka terbaik untuk tingkat keahlian Anda
• Opsi "Tunjukkan Saya" membuat kartu menghadap ke atas untuk bermain lebih mudah

MEMBANGUN KETERAMPILAN MATEMATIKA:
• Mencocokkan dua persamaan tambahan dengan jawaban yang sama
• Mendengar angka dan persamaan saat Anda menyentuhnya
• Umpan balik positif dan hadiah balon

meletus FITUR TAMBAHAN:
• Item, angka, dan instruksi dinarasikan secara profesional
• Petunjuk dan opsi memungkinkan Anda untuk menyesuaikan kesulitan
• Temukan desain dan tata letak kartu baru saat Anda bermain
• Kontrol orang tua untuk suara, musik, dan tautan
• Kami tidak mengumpulkan informasi pribadi dari pengguna kami.

STANDAR INTI UMUM:

Taman Kanak-kanak » Operasi & Pemikiran Aljabar

Memahami penjumlahan sebagai menyatukan dan menambah, dan memahami pengurangan sebagai memisahkan dan mengambil.

• CCSS.Math.Content.K.OA.A.4 Untuk bilangan apa pun dari 1 hingga 9, temukan bilangan yang menjadi 10 jika ditambahkan ke bilangan yang diberikan, misalnya dengan menggunakan benda atau gambar, dan catat jawabannya dengan gambar atau persamaan.

• CCSS.Math.Content.K.OA.A.5 Lancar menambah dan mengurangi dalam 5.

Tingkat 1 » Operasi & Berpikir Aljabar

Memahami dan menerapkan sifat-sifat operasi dan hubungan antara penjumlahan dan pengurangan.

• CCSS.Math.Content.1.OA.B.3 Menerapkan properti operasi sebagai strategi untuk menambah dan mengurangi. Contoh: Jika 8 + 3 = 11 diketahui, maka 3 + 8 = 11 juga diketahui. (Sifat komutatif penjumlahan.) Untuk menjumlahkan 2 + 6 + 4, dua bilangan kedua dapat dijumlahkan menjadi sepuluh, jadi 2 + 6 + 4 = 2 + 10 = 12. (Sifat asosiatif penjumlahan.)

• CCSS.Math.Content.1.OA.C.6 Menambah dan mengurangi dalam 20, menunjukkan kefasihan untuk penambahan dan pengurangan dalam 10. Gunakan strategi seperti mengandalkan; membuat sepuluh (misalnya, 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14); menguraikan angka yang mengarah ke sepuluh (misalnya, 13 - 4 = 13 - 3 - 1 = 10 - 1 = 9); menggunakan hubungan antara penjumlahan dan pengurangan (misalnya, mengetahui bahwa 8 + 4 = 12, seseorang mengetahui 12 - 8 = 4); dan membuat jumlah yang setara tetapi lebih mudah atau diketahui (misalnya, menambahkan 6 + 7 dengan membuat persamaan yang diketahui 6 + 6 + 1 = 12 + 1 = 13).

Bekerja dengan persamaan penambahan dan pengurangan.

• CCSS.Math.Content.1.OA.D.7 Memahami arti tanda sama dengan, dan menentukan apakah persamaan yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan benar atau salah. Misalnya, manakah dari persamaan berikut yang benar dan mana yang salah? 6 = 6, 7 = 8 - 1, 5 + 2 = 2 + 5, 4 + 1 = 5 + 2.

Gunakan pemahaman nilai tempat dan sifat operasi untuk penjumlahan dan pengurangan.

• CCSS.Math.Content.1.NBT.C.4 Menjumlahkan dalam 100, termasuk menjumlahkan bilangan dua digit dan satu digit, dan menjumlahkan bilangan dua digit dan kelipatan 10, menggunakan model atau gambar konkret dan strategi berdasarkan nilai tempat, sifat operasi, dan/atau hubungan antara penjumlahan dan pengurangan; menghubungkan strategi dengan metode tertulis dan menjelaskan alasan yang digunakan. Pahami bahwa dalam menjumlahkan dua angka, satu menambahkan puluhan dan puluhan, satu dan satu; dan kadang-kadang perlu untuk menulis sepuluh.

Tingkat 2 » Operasi & Pemikiran Aljabar

Menambah dan mengurangi dalam 20.

• CCSS.Math.Content.2.OA.B.2 Lancar menambah dan mengurangi dalam 20 menggunakan strategi mental. Pada akhir Kelas 2, ketahuilah dari ingatan semua jumlah dari dua angka satu digit.

Gunakan pemahaman nilai tempat dan sifat operasi untuk menambah dan mengurangi.

• CCSS.Math.Content.2.NBT.B.5 Lancar menambah dan mengurangi dalam 100 menggunakan strategi berdasarkan nilai tempat, sifat operasi, dan/atau hubungan antara penjumlahan dan pengurangan.